L’accès à la langue écrite passe par une démarche rigoureuse :observation et mobilisation des connaissances, rappel grâce à des outils, préparation, mise en situation pour s’autoévaluer et évaluer les progrès. Cette démarche doit et peut se clore par des activités où les jeunes peuvent réinvestir leurs acquis tout en s’exprimant personnellement. Voici comment la classe … Continue reading Le portrait d’un animal
Au bon professeur de bons outils!
Pour bien commencer l’année scolaire, pourquoi ne pas proposer des activités ludiques afin de réviser des structures de grammaire, du lexique connu et entraîner les élèves à la compréhension et production orale ? Voici quelques outils pour faciliter la tâche et lier la parole à l’action et au jeu, en utilisant l’approche kinesthésique. Le mot … Continue reading Au bon professeur de bons outils!
La recette de vendredi
La rentrée scolaire est un moment fort de l’action pédagogique de tout professeur. Au début de l’année, il est souhaitable de vérifier les pré-acquis et les pré-requis des élèves afin de bien préparer une nouvelle action pédagogique. Pour ce faire, on peut proposer un texte tiré du chapitre 22 de l’œuvre de Michel Tournier Vendredi ou … Continue reading La recette de vendredi
Nez à nez
La pièce de Cyrano de Bergerac a connu un véritable triomphe lors de sa création en 1897. Aujourd’hui encore, cette pièce est représentée et son succès ne s’est jamais démenti. Nombreuses sont les adaptations au cinéma qui ont fasciné les spectateurs. Pourquoi ne pas la présenter en début d’année scolaire et envisager une mise en scène … Continue reading Nez à nez
Herbarium
Developing key competencies in the classroom is essential if children are to be equipped with the skills and capabilities which will help them do well in life. In this unit plan students are asked to make a herbarium of pressed leaves. This is an interdisciplinary classroom activity which uses science, English, art and design and … Continue reading Herbarium