Voici une tâche authentique à proposer en classe de FLE avant Noël, afin de créer des conditions et construire des situations pour que les élèves s’impliquent dans leur travail scolaire grâce à leur professeur. Antoine de Saint-Exupéry a dit en effet : « Le véritable enseignement n'est point de te parler, mais de te conduire » OBJECTIFS … Continue reading Un Noël vert!
Des idées pour des chansons!
La chanson permet aux professeurs de FLE d’ouvrir la classe à un univers non seulement linguistique et avec des activités non classiques mais spontanées et proches du monde des élèves. Les activités langagières, comme la compréhension du texte écrit avec des questions ou la grammaire, interviennent uniquement après. La musique et les paroles, permettent à … Continue reading Des idées pour des chansons!
Une vente de charité
Une vente de charité à organiser au collège quand les correspondants francophones arrivent? Pourquoi pas! Il s’agit d’une occasion pour faire agir les élèves dans l’optique d’un apprentissage coopératif. La mobilisation des compétences cognitives, culturelles, linguistiques autour de ce projet donne du sens à l’apprentissage « classique » et accroît la motivation des élèves. Download
La compétence citoyenne
La Commission européenne vient de publier ses propositions pour rénover le cadre européen de compétences clés. Les nouvelles compétences soutiennent et renforcent le développement des compétences clés dès le plus jeune âge et tout au long de la vie, pour tous les citoyens, dans le cadre de stratégies nationales d’éducation et de formation. Elles aident … Continue reading La compétence citoyenne
Autour de l’interaction
Le DELF, diplôme d’Études en langue française, est une certification officielle du ministère français de l’Éducation Nationale en français langue étrangère. Il est harmonisé sur l’échelle à 6 niveaux du Cadre Européen Commun de Référence (CECR) :A1, A2, B1, B2, C1, C2. Ces diplômes, internationalement reconnus, sont valables sans limitation de durée et donnent accès … Continue reading Autour de l’interaction